Ausgewählte Problematik polnischer Kultur
Ausgewählte Problematik polnischer Kultur
(bearbeitet von: Aleksandra Achtelik, Tadeusz Miczka, Ewa Wąchocka)
POLNISCHE KULTUR – ALLGEMEINE PROBLEMATIK – VORLESUNGEN:
- die Rolle des Lehren von polnischer Kultur im Lehren polnischer Sprache als Fremdsprache, Vorschläge von Thematik für Seminarium humanistischer Gruppen und die Möglichkeiten von Einführung Wissenseinzelheiten über die Kultur im Lektoratunterricht, die von polnischen Sprachkenntnissen abhängig sind;
- Definitionsdurchschau und Verstehensmöglichkeiten des Kulturbegriffes, sowie der Auswahleinfluss einer von denen auf die Form des Lehrprogrammes, das den Ausländern vorgeschlagen ist (Beispiele); die Einführungsmethoden der Kulturproblematik (Intersemiotik, Drama, Vorlesung, Konversatorium, audiovisuelle Techniken, u.ä.);
- Bücher fürs Lehren der polnischen Kultur – Präsentation;
- Spezifikation polnischer Adelskultur – von goldener Freiheit bis zum Sarmatismus (mit besonderer Beachtung der Lebensmodelle im polnischen Renaissance);
- Sarmatismus – Ideologie und Praxis sowie Sarmatismus als Tradition in polnischer Kultur;
- herum um die polnischen Nationalmythen (u.a. antemurale christianitatis, Polen als Speicher der Völker, polnische Gastfreundlichkeit usw.);
- Etikette in der polnischen Kultur – die Geschichte der Bräuche (u.a. auf der Grundlage der Bräuchenbeschreibungen und des Herrn Thaddäus [Pan Tadeusz];
- romantisches Kulturerbe – romantische Mythologie (Volkstum, Egotismus, Tyrtäus- und Prometheus-Mythos, Messianismus;
- museale Hauptzentren – über künstlerische Kultur (Pulawy [Puławy], Königsschloss Wawel, Pless [Pszczyna] usw.);
- Nationalstereotypen;
- die Veränderung der offiziellen Code von Der Zweiten Polnischen Republik; Tradition und Modernität; Muster;
- die Kulturepoche der Volksrepublik Polen – kulturelle Muster oder Akzidenze.
Grundliteratur:
Achtelik A., Intersemiotyczność a nauczanie kultury polskiej, w: Mój warsztat metodyczny na początku XXI wieku. Materiały XI międzynarodowej konferencji naukowo-dydaktycznej, Wrocław 2002, s. 7-12.
Achtelik A., Z wybranych zagadnień kultury polskiej – uwagi na marginesie, w: Sztuka czy rzemiosło? Nauczyć Polski i polskiego, red. A. Achtelik, J. Tambor, Katowice 2007.
Dobesz U., Spacery po Wrocławiu. Materiały do popularyzacji wiedzy o kulturze polskiej dla cudzoziemców, w: Inne optyki. Nowe programy, nowe metody, nowe technologie w nauczaniu kultury polskiej i języka polskiego jako obcego, red. R. Cudak, J. Tambor, Katowice 2001, s. 400-405.
Garncarek P., Problem aktualizacji wiedzy o kulturze w nauczaniu języka polskiego jako obcego, w: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie polonistyczne cudzoziemców, nr 10, Łódź 1998, 209-215.
Górecki M., Kozieja-Ruta D., Paprotna A., Elementy kultury języka w nauczaniu języka polskiego jako obcego na poziomie średnio zaawansowanym, w: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie polonistyczne cudzoziemców, nr 10, Łódź 1998, 61-71.
Jelonkiewicz M., Kanon kulturowy i kompetencja socjokulturowa w opisie kompetencji językowej potrzeby certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego, w: Inne optyki…, s. 504- 507.
Kultura polska. Silva rerum, red. R. Cudak, J. Tambor, Katowice 2002.
Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny – programy nauczania – pomoce dydaktyczne, red. W.T. Miodunka, Kraków 2004.
POLNISCHE KULTUR – THEATER – VORLESUNGEN:
- Demistifikation der nationalen Mythen und der Gemeinschaftsstereotypen in der Dramaturgie von Sławomir Mrożek; Groteske; Parodie der romantischen Muster;
- dramaturgische Versuche von Tadeusz Różewicz (offenes Drama, realistisch-dichterisches Theater, Innentheater) im Kontext des Absurditätstheaters, sowie anderer Richtungen der avantgardistischen, europäischen Dramaturgie;
- Armtheater von Jerzy Grotowski – Methode der Schauspielerei (entblößter Schauspieler) und Raum-Bühnenlösungen , Grotowskis Einfluss auf das moderne Theater in Polen und in der Welt;
- theatralische Suche von Tadeusz Kantor auf dem Hintergrund der Tendenz im gegenwärtigen modernplastischen Theater; Happening und Todtheater;
- Anthropologie des Theaters – Gardzienice-Gruppe und ihre Ethnooratorien und andere Gruppen (polnische und europäische), die zum dritten Theater gezählt werden.
Grundliteratur:
Balme Ch., Wprowadzenie do nauki o teatrze, przeł. M. Dudzik, M. Leyko, Warszawa 2002.
Historia teatru, red. J.R. Brown, przeł. H. Baltyn-Karpińska, Warszawa 1999 (fragmenty).
Problemy teorii dramatu i teatru, t.1-2., red. J. Degler, Wrocław 2003,
Styan. J.L., Współczesny dramat w teorii scenicznej i praktyce, przeł. M. Sugiera, Wrocław 1995.
Teatr – widowisko, red. M. Fik, Warszawa 2000.
Wąchocka E., Utopia tragedii końca dwudziestego wieku, w: Sztuka czy rzemiosło? Nauczyć Polski i polskiego, red. A. Achtelik, J. Tambor, Katowice 2007.
POLNISCHE KULTUR – FILM – VORLESUNGEN:
- Film auf dem Hintergrund der Gebiete der Nationalkultur; seine historische, thematische, formale und idealistische Zusammenhänge mit traditionalen Künsten;
- Platz des Filmes in der Gesellschaftskommunikation: sein Kulturrang sowie die Teilnahme an der Bildung der Nationalidentität und des -bewusstseins;
- Bereichkennzeichnung des Spielkinos; Nationalkomplexe in polnischen Filmen; politischer Druck aufs Spielkino, der in Jahren 1945-1989 ausgeübt wurde;
- Entwicklung des Spielkinos – diachronische Fassung, die frühere Festsetzungen berücksichtigt: Kampf um ein neues Modell der X-Muse (1945-1949), Sozrealismus im Kino, „polnische Filmschule”, „nationale” Arten (darin inszeniertes Schauspiel der größten Meisterwerke in der Nationalliteratur), Autorenpoetik, Spass-Kino, „Kino der moralischen Unruhe”, Kino des Kriegszustandes, Kino der Wendezeit;
- Spielkino unter dem Druck des freien Marktes (1990-2004): Autorenkriese, Geburt und Entwicklung des „banditischen“ Kinos, neue Artpoetik (Arthybridisation), sg. „Provinzkino”, Teilnahme des Kinos an den Streiten um Kultur- und Nationalidentität;
- polnisches Kino zwischen der Globalisierung und Lokalismus.
Grundliteratur:
Dzieje kina polskiego, w: Kino ma 100 lat, red. J. Rek, E. Ostrowska, Łódź 1998, s. 185-263.
Gwóźdź A., Kutz czytany na nowo Kutzem, w: Sztuka czy rzemiosło? Nauczyć Polski i polskiego, red. A. Achtelik, J. Tambor, Katowice 2007.
Haltof M., Kino polskie, Gdańsk 2002.
Hendrykowska M., Kronika kinematografii polskiej 1895-1997, Poznań 1999.
Kino po polsku (numer monograficzny), „Postscriptum” 2003, nr 1-2 (45-46).
Miczka T., „Kino moralnego niepokoju”. Źródła i granice realizmu w polskim filmie fabularnym w latach 1976-1981, w: Sztuka czy rzemiosło? Nauczyć Polski i polskiego, red. A. Achtelik, J. Tambor, Katowice 2007.
Polska kultura filmowa do 1939 roku, red. J. Lemann-Zajiček, Łódź 2003.