Wstęp
SCENARIUSZE LEKCJI O PANU KLEKSIE I HARRYM POTTERZE
Poziom klasy IV polskiej szkoły podstawowej
Cykl lekcji dotyczy lektury Akademia Pana Kleksa Jana Brzechwy – wykorzystano projekty lekcji mgr Sylwii Łopateckiej (do programu „To lubię”), które zostały zmodyfikowane przez prof. dr hab. Bernadetę Niesporek-Szamburską.
Scenariusze można łączyć z lekturami dzieci lub książkami znanymi ze szkoły angielskiej, np. z cyklem o Harrym Potterze – w scenariuszach proponujemy właśnie połączenie z Harrym Potterem, ponieważ powstały one jako pomoc dydaktyczna dla nauczycieli pracujących w szkołach polskich w Wielkiej Brytanii podczas warsztatów organizowanych przez Szkołę Języka i Kultury Polskiej Uniwersytetu Śląskiego wraz ze Szkołą Polską w Luton – Dunstable.
Proponowane tematy:
- Akademia Pana Kleksa Jana Brzechwy – nasze opinie o lekturze.
- Przygody Pana Kleksa – dobrze znane!
- Jak wyglądała nauka w Akademii i w Hogwarcie?
- Niezwykła opowieść Mateusza.
- Pan Kleks i Profesor Dumbledore – osobliwości i sekrety postaci.
Cele:
- zapoznanie się z wrażeniami uczniów po lekturze „Akademia…” (ad. 1)
- umiejętność nazywania stanów emocjonalnych (ad. 1)
- kształcenie umiejętności wypowiadania się, bogacenie słownictwa (ad. 1)
- umiejętność redagowania opowiadania odtwórczego (ad. 1)
- doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem, praca z tekstem (ad. 1)
- umiejętność analizy świata przedstawionego (ad.2)
- umiejętność porównywania (ad. 3)
- umiejętność redagowania wniosków (ad. 3)
- umiejętność definiowania pojęć, np. akademia (ad. 3)
- umiejętność pracy ze słownikiem, np. praca z różnymi typami słowników (ad.3)
- umiejętność konstruowania i tworzenia przepisu kulinarnego; proste rymowanki (ad.4)
- umiejętność budowania logicznej i chronologicznej wypowiedzi – opowiadanie (ad.5)
- zasady redagowania opowiadania (ad.5)
- kształcenie umiejętności charakteryzowania – elementy charakterystyki (ad. 6)
- umiejętność pracy w zespole
- umiejętność wzajemnego słuchania